抖音二維碼

杜秉澤:舉燈少年,好樣的!

杜秉澤,2005年出生,新疆烏魯木齊市第四十一中學(xué)九年級(7)班學(xué)生。

2020年5月2日凌晨4時,杜秉澤家所在麓溪花園小區(qū)一間民房突然起火,本已休息的他與父親發(fā)現(xiàn)火情后第一時間撥打119報警,由于老舊小區(qū)環(huán)境復(fù)雜,為避免消防車走錯道路影響火災(zāi)救援,杜秉澤報完警后就在小區(qū)門口等候,待消防車抵達(dá)他拿出手機舉過頭頂奔跑了一公里,用亮光引導(dǎo)消防車順利到達(dá)現(xiàn)場,最終大火被撲滅,4名被困人員被成功解救,居民家的財產(chǎn)被保住。

事發(fā)后,居民看過火災(zāi)現(xiàn)場說,如果不是杜秉澤及時撥打119,如果不是他及時出門去接消防車,火借風(fēng)勢,樓上樓下的鄰居們都將難逃厄運,他就是我們心目中的救火小功臣。更鄰居感動的是,在杜秉澤報警引完路后,悄悄的回到自家,成為了幕后英雄;當(dāng)被救小區(qū)居民通過多方打聽找到他表達(dá)感謝之意,都被他謝絕了。

面對眾人的感謝,杜秉澤卻說:“感謝學(xué)校讓我學(xué)到這么多知識,感謝學(xué)校教育我成為責(zé)任少年”。

黑夜中,杜秉澤舉燈奔跑的背影被消防車上的錄像設(shè)備記錄下來,烏魯木齊市沙區(qū)消防大隊將此制作了《最美奔跑少年:少年深夜舉燈奔跑1公里為消防車帶路》的視頻被新華社、央視新聞、人民日報、新浪網(wǎng)、新疆日報、天山網(wǎng)等全國主流電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體和手機新聞客戶端的廣泛關(guān)注和傳播,在全網(wǎng)掀起熱議;杜秉澤的機智及有責(zé)任心的舉動先后被人民日報、央視新聞等國家級媒體報道;其中,僅央視新聞、中國文明網(wǎng)、時間新聞等數(shù)余個微博賬號累計播放量1000萬次,轉(zhuǎn)載量500萬次,點贊量200萬次。

眾多網(wǎng)友對杜秉澤行為給與高度贊揚,紛紛留下評論為他點贊。阿里巴巴天天正能量聯(lián)合新疆晨報授予杜秉澤《天天正能量特別獎》,并頒發(fā)獎金、獎狀,感謝這個如風(fēng)般的少年全力奔跑為希望保駕護航!

在日常生活中,作為一名熱心消防公益事業(yè)的少年,杜秉澤經(jīng)常帶著消防安全宣傳手冊在學(xué)?;蚪诸^小區(qū),為小區(qū)居民、同學(xué)們宣傳如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、怎樣逃生等消防安全知識。他是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)們身邊的楷模,心中的榜樣。

杜秉澤的行為,得到了烏魯木齊市消防救援支隊消防員們的稱贊。為弘揚正能量,激發(fā)全民消防意識,烏魯木齊市消防救援支隊專門為杜秉澤舉辦了“最美奔跑少年”頒獎活動,并聘請杜秉澤同學(xué)為“烏魯木齊市消防救援支隊小小消防志愿者”;烏魯木齊市第四十一中學(xué)授予他“美德少年”稱號并號召更多的同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

烏魯木齊市第四十一中德育處主任胡海潮說,杜秉澤用課堂所學(xué)的知識,活學(xué)活幫消防救援隊及時處置事故,更是體現(xiàn)了他的機智的擔(dān)當(dāng),學(xué)校專門在升旗儀式上進(jìn)行了表揚,希望其同學(xué)向他學(xué)習(xí),都有很好的消防安全意識。

杜秉澤的班主任老師高曉玲說,她帶班近兩年,注意到他在學(xué)校團結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心班級,能出色地完成老師交給的各項任務(wù);在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績優(yōu)異;在聘為烏魯木齊市消防支隊志愿者后,經(jīng)常為同學(xué)們宣傳消防知識,積極參加學(xué)校舉辦的消防知識宣傳活動,帶動身邊的同學(xué)們進(jìn)一步了解了消防、增強了消防安全意識。

在父母眼中,杜秉澤是一位尊敬長輩,孝敬父母,懂事的孩子。父親常年在外出差,作為家中的男孩,他主動承擔(dān)起關(guān)心媽媽,照顧妹妹的重任。對于孩子的成長,父親杜虎說:“經(jīng)歷此事感覺孩子一下長大了,感謝學(xué)校的培養(yǎng),感謝社會對孩子的認(rèn)可,希望杜秉澤不要驕傲,努力學(xué)習(xí),長大后更好地回報社會?!?/p>

優(yōu)良的家風(fēng)塑造優(yōu)良的品質(zhì),好的家教家風(fēng),貴在一言一行的實踐,杜秉澤的父母用自己的一言一行去熏陶和培養(yǎng)杜秉澤的能力和品格。

黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次通過演講、座談、回信等方式與青少年頻頻互動,對當(dāng)代中國青少年寄予了殷切期望。杜秉澤用實際行動踐行習(xí)近平總書記的教導(dǎo),面對火場的緊急情況,他沒有因為自己只是一位初中生而理所當(dāng)然把自己擺在被保護者的位置上,有勇有謀,他用一只手電筒和一雙全力奔跑的腿去力所能及地為消防員進(jìn)行場外支援,這是青少年的責(zé)任感,是青少年的擔(dān)當(dāng)。

杜秉澤舉燈奔跑的身影,傳遞給大家的是敢作敢為的信念,是值得青少年學(xué)習(xí)的榜樣。