杜秉澤，2005年出生，新疆烏魯木齊市第四十一中學(xué)九年級（7）班學(xué)生。

2020年5月2日凌晨4時，杜秉澤家所在麓溪花園小區(qū)一間民房突然起火，本已休息的他與父親發(fā)現(xiàn)火情后第一時間撥打119報警，由于老舊小區(qū)環(huán)境復(fù)雜，為避免消防車走錯道路影響火災(zāi)救援，杜秉澤報完警后就在小區(qū)門口等候，待消防車抵達(dá)他拿出手機舉過頭頂奔跑了一公里，用亮光引導(dǎo)消防車順利到達(dá)現(xiàn)場，最終大火被撲滅，4名被困人員被成功解救，居民家的財產(chǎn)被保住。

事發(fā)后，居民看過火災(zāi)現(xiàn)場說，如果不是杜秉澤及時撥打119，如果不是他及時出門去接消防車，火借風(fēng)勢，樓上樓下的鄰居們都將難逃厄運，他就是我們心目中的救火小功臣。更鄰居感動的是，在杜秉澤報警引完路后，悄悄的回到自家，成為了幕后英雄；當(dāng)被救小區(qū)居民通過多方打聽找到他表達(dá)感謝之意，都被他謝絕了。

面對眾人的感謝，杜秉澤卻說：“感謝學(xué)校讓我學(xué)到這么多知識，感謝學(xué)校教育我成為責(zé)任少年”。

黑夜中，杜秉澤舉燈奔跑的背影被消防車上的錄像設(shè)備記錄下來，烏魯木齊市沙區(qū)消防大隊將此制作了《最美奔跑少年：少年深夜舉燈奔跑1公里為消防車帶路》的視頻被新華社、央視新聞、人民日報、新浪網(wǎng)、新疆日報、天山網(wǎng)等全國主流電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體和手機新聞客戶端的廣泛關(guān)注和傳播，在全網(wǎng)掀起熱議；杜秉澤的機智及有責(zé)任心的舉動先后被人民日報、央視新聞等國家級媒體報道；其中，僅央視新聞、中國文明網(wǎng)、時間新聞等數(shù)余個微博賬號累計播放量1000萬次，轉(zhuǎn)載量500萬次，點贊量200萬次。

眾多網(wǎng)友對杜秉澤行為給與高度贊揚，紛紛留下評論為他點贊。阿里巴巴天天正能量聯(lián)合新疆晨報授予杜秉澤《天天正能量特別獎》，并頒發(fā)獎金、獎狀，感謝這個如風(fēng)般的少年全力奔跑為希望保駕護航！

在日常生活中，作為一名熱心消防公益事業(yè)的少年，杜秉澤經(jīng)常帶著消防安全宣傳手冊在學(xué)?；蚪诸^小區(qū)，為小區(qū)居民、同學(xué)們宣傳如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、怎樣逃生等消防安全知識。他是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們身邊的楷模，心中的榜樣。

杜秉澤的行為，得到了烏魯木齊市消防救援支隊消防員們的稱贊。為弘揚正能量，激發(fā)全民消防意識，烏魯木齊市消防救援支隊專門為杜秉澤舉辦了“最美奔跑少年”頒獎活動，并聘請杜秉澤同學(xué)為“烏魯木齊市消防救援支隊小小消防志愿者”；烏魯木齊市第四十一中學(xué)授予他“美德少年”稱號并號召更多的同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

烏魯木齊市第四十一中德育處主任胡海潮說，杜秉澤用課堂所學(xué)的知識，活學(xué)活幫消防救援隊及時處置事故，更是體現(xiàn)了他的機智的擔(dān)當(dāng)，學(xué)校專門在升旗儀式上進(jìn)行了表揚，希望其同學(xué)向他學(xué)習(xí)，都有很好的消防安全意識。

杜秉澤的班主任老師高曉玲說，她帶班近兩年，注意到他在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；在聘為烏魯木齊市消防支隊志愿者后，經(jīng)常為同學(xué)們宣傳消防知識，積極參加學(xué)校舉辦的消防知識宣傳活動，帶動身邊的同學(xué)們進(jìn)一步了解了消防、增強了消防安全意識。

在父母眼中，杜秉澤是一位尊敬長輩，孝敬父母，懂事的孩子。父親常年在外出差，作為家中的男孩，他主動承擔(dān)起關(guān)心媽媽，照顧妹妹的重任。對于孩子的成長，父親杜虎說:“經(jīng)歷此事感覺孩子一下長大了，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝社會對孩子的認(rèn)可，希望杜秉澤不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，長大后更好地回報社會?！?/p>

優(yōu)良的家風(fēng)塑造優(yōu)良的品質(zhì)，好的家教家風(fēng)，貴在一言一行的實踐，杜秉澤的父母用自己的一言一行去熏陶和培養(yǎng)杜秉澤的能力和品格。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次通過演講、座談、回信等方式與青少年頻頻互動，對當(dāng)代中國青少年寄予了殷切期望。杜秉澤用實際行動踐行習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，面對火場的緊急情況，他沒有因為自己只是一位初中生而理所當(dāng)然把自己擺在被保護者的位置上，有勇有謀，他用一只手電筒和一雙全力奔跑的腿去力所能及地為消防員進(jìn)行場外支援，這是青少年的責(zé)任感，是青少年的擔(dān)當(dāng)。

杜秉澤舉燈奔跑的身影，傳遞給大家的是敢作敢為的信念，是值得青少年學(xué)習(xí)的榜樣。